Nachhaltigkeit und Digitalisierung spielerisch erleben

Die Klassen durchliefen in vier Gruppen verschiedene Stationen des Zukunftslabors:

Im Medienraum stand der Hitzeaktionsplan im Mittelpunkt. Die Kinder beschäftigten sich mit kühlen und warmen Orten in der Stadt, markierten diese mithilfe von Stecknadeln auf einem Stadtplan und nahmen an einem begleitenden Gewinnspiel teil.

Im Hauptraum konnten die Schülerinnen und Schüler an einem digitalen Touchtisch verschiedene Memory-Spiele absolvieren. Dabei wurden Inhalte zu kühlen Orten, Energieverbrauchern und Insekten spielerisch vermittelt.

Ein weiteres Angebot veranschaulichte anhand eines Lego-Modells den Einsatz intelligenter Sensorik in einer vernetzten Stadt. Präsentiert wurden beispielhaft Anwendungen wie Verkehrszählung, die Erfassung des Füllstands von Abfallbehältern sowie das Parkplatzmonitoring.

Ergänzt wurde das Programm durch eine Virtual-Reality-Anwendung, bei der die Kinder mithilfe von VR-Brillen im Kemptener Hofgarten virtuell Müll sammelten. Die Anwendung vermittelte auf anschauliche Weise den Zusammenhang zwischen Umweltschutz und digitalen Technologien.

Der Besuch im Zukunftslabor verdeutlichte den Schülerinnen und Schülern praxisnah, wie innovative Technologien einen Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung und zur Gestaltung zukunftsfähiger Städte leisten können.

Organisiert wurde das Projekt vom Hildegardis-Gymnasium im Rahmen der Klimawoche für die Nordschule.  

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